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写作活动是体现大学生人生价值的重要手段,它受社会价值取向、时代节奏和传媒发展等因素的影响,同时,又反作用于时代、社会及人们的思想。大学时代的写作成果不但是学业成长的需要,也是社会文化传承的重要组成部分。近年来大学生写作活动的功利性追求使得这种凝聚心智劳动的成果在不断弱化,并已开始引起有关教师的关注。本文试从大学生价值取向变化的轨迹分析这种趋势存在的主客观因素,为提高大学生的写作审美情趣和规范化写作水平探求方法。