浅议高中英语研究性学习教学

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:madywu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在普通高中课程改革大潮中,研究性学习应运而生,作为一种全新的教学方式,研究性学习对全面深化素质教育意义重大.研究性学习主张让学生在实践中学习,通过学生自主研究问题的学习途径,激发学生的思维,让学生深入了解课本内容,同时拓宽学生知识面.在英语教学中,学生在研究题目的过程中掌握了所学的英语知识,并学会在实践中应用.本文将深入分析高中英语研究性学习积累的教学经验,探究提高研究性学习效果的有效措施.
其他文献
学生能做到自主学习,我们老师的教学也就成功了,也就真正达到了”教是为了不教”的效果.我认为,教学,就是”教”学生”学”,主要不是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法
初中阶段在国家普通教育中是基础的时期,而高中阶段的学习是针对于普通教育的进一步提升过程.两个不同阶段在语文方面的教学中无论是在教学目标方面、教学内容方面、还是在教
数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.做到不仅
根据九年制义务教育大纲的要求,作文教学要培养学生的观察能力,因此教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察积极性,做生活的有心人.
在目前的初中英语教学中,一直沿用的还是老套的教学方法.教育游戏是当前初中英语教学活动中新出现的一种教学模式,它可以对初中英语教学起到辅助作用.教育游戏在初中英语教学
随着对我国外交流的进一步发展,英语越来越受到人们的重视.学生能掌握好英语是老师的重大责任,但在现实的英语教学中,课堂活动效果低,老师教得辛苦,学生学得吃力,且考试成绩
幼儿教师要有崇高的职业道德,工作中要倾注慈母般的关爱,处处言传身教带团队潜移默化做楷模,努力构建平等和谐关系尊重幼儿的人格,注重发现幼儿闪光点鼓励性多元评价幼儿,为
随着新课改的实施,学生的创新意识、合作意识和开放性的视野成为新课改的根本目标,新课改的理念在于以学生的发展为根本,注重学生全面素质的培养,小组合作学习作为一种培养学
在课堂教学中运用现代信息技术是目前课程改革的重要研究课题之一.近年来许多教师从不同角度对信息技术进行了有益的探索和运用,并取得了一定的发展,本文旨在根据自己平时对
规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功.作为一名语文教师,应从”教方法与技巧,培养书写能力”、”及时讲评,活动激趣”、”率先垂范、潜移默化”几方面把