论文部分内容阅读
道德与法治是初中阶段重要的课程内容,教师要重视课堂的提问环节,以此来培养学生的综合能力。针对于此,探讨初中道德与法治提问中所存在的几个方面问题,提出有针对性的解决方式,以此来提高初中道德与法治课提问的有效性,为相关人员提供参考。
如何提高初中道德与法治课提问有效性
【摘 要】
：
道德与法治是初中阶段重要的课程内容,教师要重视课堂的提问环节,以此来培养学生的综合能力。针对于此,探讨初中道德与法治提问中所存在的几个方面问题,提出有针对性的解决方
【机 构】
：
甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2019年11期
【基金项目】
：
甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2018年度课题《新课程背景下对初中道德与法治课堂提问有效性的思考与探索》的研究成果之一,课题立项号[2018]PLG465.
其他文献
教育是育人之本,是学生成长成才的关键。新时期下对于数学教学进行了改革与创新,针对农村中学的具体情况,结合中学数学的特点特色,要适时对教学方式做出调整。主要通过分析农
摘 要：最新一轮的课程改革以素质教育为根本，提出了“全课程育人”的教改理念，指出每一位教学工作者都是实施德育的直接负责人。在这一时代背景下，小学学校也逐步树立了“以德树人”“德育为首”的办学理念，提出了学校教育应将育人放在教书之前的育人方针。从以小学生的道德行为习惯对症下药、丰富德育教学活动的组织形式、全面开发德育课程资源三个角度分析新课改下小学德育工作的有效组织方式。 关键词：小学德育；新课改
内蒙古白音图嘎地区位于西伯利亚板块东南缘晚古生代陆缘增生带,地处二连—贺根山板块对接带西北侧,在晚古生代时期该区侵入岩较发育。通过对该区晚古生代时期侵入岩岩相学特
摘 要：信息技术与移动通信技术的发展速度正在不断加快，与此同时，教育资源的开放性程度不断提高，甚至已经实现了共享，旨在满足学生不断变化的个性化学习要求。在这样的教育环境下，微课这种新型教学方式已经受到教师的充分重视，尤其是信息技术课的教师。主要论述小学信息技术课教师构建微课教学课堂的有效策略，希望可借助微课教学法，有效提高小学信息技术课的教学效果 关键词：信息技术；小学教学；微课教学；个性化学习
马克思恩格斯于1845-1846年合写的《德意志意识形态》是马克思主义发展史上的一部里程碑式的重要著作，它标志着马克思主义哲学的产生形成。今天我们研读这部著作，从这部著作写
摘 要：“三岁看大，七岁看老。”小学一年级是儿童行为塑造的关键时期。学龄儿童由于来自不同的家庭，入学阶段必然会因为一些不良行为习惯或者行为问题困扰自己或妨碍他人。因此，学龄儿童良好行为习惯的塑造是小学教育起步阶段的重点工作。 关键词：学龄儿童；塑造；策略 我们依据皮亚杰儿童心理发展理论和斯金纳强化理论，以自然观察法对本校一年级新生进行跟踪观察，筛选出学龄儿童普遍存在的典型行为问题，将行为改变技
[案例扫描]2005年4月17日,开发商广州市重益房产发展有限公司（以下简称重益公司）通过招投标方式选聘广州如意物业管理有限公司（以下简称如意物业公司）为重益广场提供前期物业管理
摘 要：泉州作为南音的主要发源地，当地人民将南音视为“乡音”。南音不仅仅是一种音乐形式，其中更加蕴含着丰富的音乐文化与艺术涵养，成为我国民族音乐中的瑰宝，并且在2009年被联合国列入了世界非物质文化遗产的名录。通过泉州南音在小学课堂中的开展，有助于促进南音音乐文化的传承与发扬，具有非常重要的价值。针对如何将泉州南音引入小学课堂提出几点建议，以供参考。 关键词：泉州南音；小学课堂；传承；创新 一
初中信息技术教学对于学生信息技术观念的构建以及提升学生的信息技术应用水平有着重要的促进作用,尤其随着教学改革的不断深化,初中信息技术教学更是成为初中教学的重点研究
自全面倡导素质教育以来,许多教育工作者进一步认识到了素质教育的重要性.美国心理学家霍华德加德纳于1983年提出了多元智能理论,是对传统的智力理论挑战最彻底、最有影响的