【摘 要】
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本文探讨了出版业与编辑出版学专业教育，高等教育与编辑出版学专业教育，出版学术与编辑出版学高等教育，新技术和新媒体与编辑出版学高等教育四个层面的关系；学科体系、课程体系、
【基金项目】
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本文为国家社会科学基金项目“出版学学科体系与教材建设研究”的阶段性成果,项目负责人魏玉山.刘拥军,本文由刘兰肖执笔.
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本文探讨了出版业与编辑出版学专业教育，高等教育与编辑出版学专业教育，出版学术与编辑出版学高等教育，新技术和新媒体与编辑出版学高等教育四个层面的关系；学科体系、课程体系、教材体系三个体系的建设；以及人才培养模式与专业办学模式两种模式，系统地分析了十年来编辑出版专业高等教育研究，以明晰这一研究领域的方向和趋势，并从中推演出它对于出版产业和教育事业发展之所需。
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