【摘 要】
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机械类专业教学体系创新，首先反映在专业的办学方向和专业覆盖面的设定不同；其次反映在不同的总学时数及对基础课、专业课和专业方向课、选修课的学时分配；反映在对人才培养目标
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机械类专业教学体系创新，首先反映在专业的办学方向和专业覆盖面的设定不同；其次反映在不同的总学时数及对基础课、专业课和专业方向课、选修课的学时分配；反映在对人才培养目标的多种定位；还反映在对加强基础课、改革核心课程、加强实践教学、增强外语教学、加强产学结合、体现人性化教学、以人为本的思想的贯彻等多个方面。与此同时，为适应教学体系的创新和变化，满足各类学校的教改需要，教材建设也相应要作灵活变化，以多层次、多品种、多种组合，出版紧跟教改和科技发展的、有特色的教材，以满足社会需求。
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