【摘 要】
:
当前,随着英语学科核心素养的提出,全面发展学生的学科核心素养、提升学生在实际语言交际环境中的语言表达能力和语言沟通能力已经成为初中英语教学中的重要教学目标.为了促
论文部分内容阅读
当前,随着英语学科核心素养的提出,全面发展学生的学科核心素养、提升学生在实际语言交际环境中的语言表达能力和语言沟通能力已经成为初中英语教学中的重要教学目标.为了促使学生在真实的语言表达情境中进行语言交际活动,全面提高学生的英语听力技能又是一项必要的任务.然而,从目前初中学生的听力水平情况来看,大部分存在的困难因素较多,很少有学生能够通过英语听力这种方式来顺利地完成语言信息的输入,进而也不利于学生的语言输出.因此,在教学中,教师应从英语听力技巧方面帮助学生养成良好的英语听力习惯,掌握英语听力的具体步骤和要点,进而促使学生较快地从听力文本中输入自己想要的信息,进行进一步的语言输出活动.
其他文献
小组合作学习模式是课程改革背景下被广泛运用的一种现代化教学方法,备受师生认可.这一模式的运用对于提高学生的英语学习质量来说有着很强的促进作用.在小组合作模式的实施
语言学习需要有良好的语言环境作为保障条件,任何语言学习的成功都必须在良好口语交际之下完成.要提高学生对语言形式的把握能力,确保语言运用得体,就需要指导学生结合语境,
在初中阶段,英语听说教学应有助于学生在实际的语言表达情境中展开真实的语言交流活动,是全面提升学生英语综合能力不可或缺的一部分.而根据英语学习活动观,教师在初中英语听
学习英语最根本的目的就是实现日常沟通和交际,而不是掌握做英语题的方法.所以促使学生拥有听和说的能力是英语教学的第一目的,书面知识的掌握是第二目的.在教学过程中听、说
随着社会的不断发展,希沃白板走入初中英语课堂构成新型教学模式,能够改善传统教学模式不够活泼灵动的特质,为学生展现新颖的教学方式.教师应努力增强英语课堂的活力,课堂上
随着新课程改革进程的不断推进,各教学阶段的教育方法与教学途径不断更新换代,有效开发了英语教学资源.英语绘本作为教学资源开发的代表,通过图画书丰富、绚丽的色彩,让学生
何为反拨作用?考试的反拨指的是考试对教和学产生的影响.阅读作为获取信息的一种至关重要的途径,在当代社会中是人类谋生和发展不可或缺的一种技能.因此,阅读一直是语言学家
听力教学作为英语课程的主要教学任务之一,不仅是学生核心素养发展的重要途径,也是语言运用的重要环节.学生只有在听得懂的前提下才能用英语对话交流,才能将英语作为一种语言
英语是一门语言类的学科,归根到底进行英语教学的主要目的是使学生能够在日常的交流中使用英语口语勇敢地表达自己的所思所想.但是受应试教育的影响,很多教师在教学时侧重于
英语口语作为一项语言技能,是将来学习、生活、工作必要的交流工具.心理学研究的成果告诉我们:“在某一特定的年龄时期,个体对某种知识或行为学起来非常容易,倘若错过此期,学