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《长度单位》是小学数学教学中的重要内容,它可以帮助学生建立完善的数学知识体系,促使学生更加系统化地认识外界事物,对学生形成科学的数学观念有非常积极的影响.基于此,本文结合教学实际,从教学目标、教学要求以及教学过程三个方面对小学数学中《长度单位》课程教学进行了全面剖析,希望以此来提升《长度单位》课堂教学质量.