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语文课“对比阅读”教学模式是指在语文课堂外学生自己阅读并做好笔记，在教师的指导下，让学生自己走进文本，感受中外文学之美，深刻领会作品形象，形成自己的审美观。本文就从这一阅读模式的理论依据、对比阅读的必要性、阅读模式、对比阅读后的反馈、对比阅读效果及体会等方面浅谈自己的看法。
践行新课程标准 中外书香伴成长——对比阅读《西游记》《唐吉诃德》
【摘 要】
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语文课“对比阅读”教学模式是指在语文课堂外学生自己阅读并做好笔记，在教师的指导下，让学生自己走进文本，感受中外文学之美，深刻领会作品形象，形成自己的审美观。本文就从这一阅
【机 构】
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汕头市潮师高级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年7期
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