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作者从文化学角度,分析了文化因素对非英语专业研究生听力理解的影响,论述了在研究生英语听力教学中进行文化导入的必要性,并对教学中文化导入的内容和方法进行了介绍,对培养和提高研究生跨文化交际能力有较大的指导作用.
研究生英语听力教学中的文化导入研究
【摘 要】
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作者从文化学角度,分析了文化因素对非英语专业研究生听力理解的影响,论述了在研究生英语听力教学中进行文化导入的必要性,并对教学中文化导入的内容和方法进行了介绍,对培养
【机 构】
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湖南农业大学外语系副教授
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2001年7期
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