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当了二十多年班主任，与学生斗智斗勇，我都能取胜。可是面对小米，我却无技可施。
每个人都有自己的闪光点。低年级主要培养习惯，只要小米有改变，一定会越来越好的。每次家长打电话跟我交流，我都这样安慰他们，其实也是安慰我自己。
这天讲课，兴味正浓，小米把手高高举起，说：“老师，我捡到一个硬币，是一毛钱！”教室里立刻唏嘘一片，有几位学生干脆说：“一毛钱也上交，这个不能加旗！”小米急了，小脸涨红，眼里噙着泪求助我。一直以来，孩子们都懂得拾得钱或物要上交，我告诉他们这叫“拾金不昧”，为表扬这种精神，给他们所在小组加面红旗，以示鼓励。我制止了学生们的起哄，说：“一毛钱也是钱，拾金不昧怎能分大小……”“就是就是，老师说过勿以善小而不为！”有了老师撑腰，小米迅速补了一句。我惊讶，这句话我上课只说过一次，没想到平时总搞小动作的她能记住，且能精准地用在这里。看来，得对她刮目相看了。我给小米这组加了面旗，并表扬她会听课了，有进步，她满足地回到了座位上，坐得很端正。
周六一大早，我接到小米家长的求助电话，说小米在医院拔牙，哭闹不止。权宜之计，我哄她说近段时间进步了，老师喜欢勇敢的孩子，如果坏牙拔了，说话就更动听了，还能为小组加更多的旗，周一老师可以答应给你一个奖励！对方的哭声立马停止。
周一刚进校门，她咧开嘴，说：“老师你看，我的坏牙拔了，您答应我了，说今天给我一个奖励！”她满眼期待。“黄老师，你比妈妈还漂亮，我可以亲你一下吗？”这奖励？我有点尴尬！“您教了我们言必行，行必果。”是呀！不可食言，我蹲下身子，小米郑重地将身子凑过来，嘴刚挨到我脸上，“扑哧”一笑，喷了我一脸口水，转身蹦蹦跳跳跑向教室了。
摸着满是口水的脸，我突感责任的重大。每个孩子都是种子，只不过花期不同。有的花一开始就灿烂绽放;有的花需要漫長的等待。我们需要适时蹲下身来，相信孩子，静待花开。
每个人都有自己的闪光点。低年级主要培养习惯，只要小米有改变，一定会越来越好的。每次家长打电话跟我交流，我都这样安慰他们，其实也是安慰我自己。
这天讲课，兴味正浓，小米把手高高举起，说：“老师，我捡到一个硬币，是一毛钱！”教室里立刻唏嘘一片，有几位学生干脆说：“一毛钱也上交，这个不能加旗！”小米急了，小脸涨红，眼里噙着泪求助我。一直以来，孩子们都懂得拾得钱或物要上交，我告诉他们这叫“拾金不昧”，为表扬这种精神，给他们所在小组加面红旗，以示鼓励。我制止了学生们的起哄，说：“一毛钱也是钱，拾金不昧怎能分大小……”“就是就是，老师说过勿以善小而不为！”有了老师撑腰，小米迅速补了一句。我惊讶，这句话我上课只说过一次，没想到平时总搞小动作的她能记住，且能精准地用在这里。看来，得对她刮目相看了。我给小米这组加了面旗，并表扬她会听课了，有进步，她满足地回到了座位上，坐得很端正。
周六一大早，我接到小米家长的求助电话，说小米在医院拔牙，哭闹不止。权宜之计，我哄她说近段时间进步了，老师喜欢勇敢的孩子，如果坏牙拔了，说话就更动听了，还能为小组加更多的旗，周一老师可以答应给你一个奖励！对方的哭声立马停止。
周一刚进校门，她咧开嘴，说：“老师你看，我的坏牙拔了，您答应我了，说今天给我一个奖励！”她满眼期待。“黄老师，你比妈妈还漂亮，我可以亲你一下吗？”这奖励？我有点尴尬！“您教了我们言必行，行必果。”是呀！不可食言，我蹲下身子，小米郑重地将身子凑过来，嘴刚挨到我脸上，“扑哧”一笑，喷了我一脸口水，转身蹦蹦跳跳跑向教室了。
摸着满是口水的脸，我突感责任的重大。每个孩子都是种子，只不过花期不同。有的花一开始就灿烂绽放;有的花需要漫長的等待。我们需要适时蹲下身来，相信孩子，静待花开。