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我国正处于推进创新型国家建设的关键时期,社会对各专业领域人才的需求愈加强烈,高校更加注重对学生实践能力和创新能力的培养。随着大数据时代的到来,教育大数据将成为推动教育教学改革的变革性力量。本文从高校的艺术实践改革出发,研究基于数据分析的教学内容和实践平台建设,为尽早实现信息技术与高等教育协同育人的创新途径提出可行性建议。