在标志设计中培养学生的创造品格

来源 :成功·教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：LINGER123456

【摘要】

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【摘要】创造品格是学生获取知识，培养能力的保证，只有在教学中有意识的强化品格培养，才能使学生适应世界科学技术的挑战。本文就是论述如何利用标志设计的教学过程有计划、有目的地加以引导，重视品格认识的提高，品格情感的激发，品格信念的形成及品格行为的指导，从而培养学生的创造品格。　　【关键词】标志；创造；品格　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

【作者】

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顾昭阳

【出处】

：

成功·教育

【发表日期】

：

2011年4期

【关键词】

：

标志创造品格

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　　【摘要】创造品格是学生获取知识，培养能力的保证，只有在教学中有意识的强化品格培养，才能使学生适应世界科学技术的挑战。本文就是论述如何利用标志设计的教学过程有计划、有目的地加以引导，重视品格认识的提高，品格情感的激发，品格信念的形成及品格行为的指导，从而培养学生的创造品格。
　　【关键词】标志；创造；品格
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

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