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军队院校网络课程是军队院校教育中不可或缺的重要教学手段.建设符合军队院校学员认知特点和适应特殊教育管理方式要求的网络课程,是全面提高军队院校教学水平的重要途径.本文基于建构主义理论,立足军队院校学员教育实践需求,从网络课程设计目标、设计原则、设计研究方法和设计重点等四个方面进行了研究,对军队院校如何开展科学有效的军队院校网络课程设计活动提供了有益参考.