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全民阅读视野下,阅读的观念得到充分认知,越来越多的人投身于阅读的热潮中,其中儿童群体阅读备受关注。随着新媒体技术的发展数字出版一浪高过一浪,传统阅读与数字阅读的结合成为当下新的主流阅读方式。文章以传播学中使用与满足理论为基础,分析了融合出版模式下少儿阅读的需求,探索不同图书类别以及不同年龄阶段的儿童阅读对纸质出版与数字出版的制约与促进,以期更好地为儿童图书出版提供新的改革思路。