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新课程改革突出了对学生创新能力的培养，这是构建创新型社会的必然要求。这是每个教育者所肩负的光荣神圣的责任，这就要求在班主任工作中尤其应注意培养和发展学生的创造力。本文从创设班级开放和谐的师生关系、营造学生探索创新的求知氛围、培养学生自立自强的进取意识、促成学生融洽互助的协作精神四个方面阐述了在班主任工作中对学生创造力的培养。