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新加坡的学前教育也曾面临诸多问题,如学前教育费用过高,低、中等收入家庭难以支付;学前教育阶段过于重视培养幼儿的基础知识和基本技能,课程内容较难,“小学化”的倾向较严重;幼儿教师专业水平参差不齐,相关培训活动不具备针对性;学前教育忽视新加坡的本土特色文化等。
新加坡提升学前教育质量的主要举措及其启示
【摘 要】
：
新加坡的学前教育也曾面临诸多问题,如学前教育费用过高,低、中等收入家庭难以支付;学前教育阶段过于重视培养幼儿的基础知识和基本技能,课程内容较难,“小学化”的倾向较严
【机 构】
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不详
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2019年7期
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