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当今世界,随着通讯技术和经济的高速发展,不同文化之间的交流得以快速展开.深入挖掘地方文化资源并将其融入课程,有利于培育中华民族的民族自信和文化自信;有利于丰富和完善中华文化的内涵;有利于地方文化资源的保护,提升民众文化保护意识;有利于地方课程资源的建构等.同时,在地方文化课程资源开发的过程中需要遵循地方性、现实性、全面性、经济性等原则.