【摘 要】
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【正】 近几年在理论界讨论和建议中,有的主张发挥利率本身的职能作用,也有不少的讨论是要利率放弃本职搞“副业”。例如,有人提出要建立产品利率,主张通过产品利率来调节社
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【正】 近几年在理论界讨论和建议中,有的主张发挥利率本身的职能作用,也有不少的讨论是要利率放弃本职搞“副业”。例如,有人提出要建立产品利率,主张通过产品利率来调节社会产品的结构,调节产品生产者的利益分配等等。我认为这是把税率杠杆的主要功能强加在利率杠杆的头上。每一种经济杠杆本应都有调节的着重点,与此相应,每一种调节对象都有最主要的调节杠杆,各种杠杆不能互相取代,而应互相补充和辅助。补充与辅助的前提条件是自身功能得到应有的发挥。如果每一经济杠杆都在自身功能受阻和萎缩的情况下,弃本能、搞“副业”,
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小学数学概念是数学学习的基础，是构成数学知识的基本单位。在一定程度上，我们可以说数学概念教学是数学教学的重中之重，它是数学知识体系的“细胞”，是建立数学理论的基础，是逻辑思维最基本的单位。鉴于上述学生数学概念建构的困难及思考所得，笔者对小学数学概念教学中“如何建构数学概念”有了一些粗浅的认识，现作梳理、表达。 一、概念的引入——源于生活 1.激发概念产生的需求。一般地，当原有知识已经不能
近两年随着原材料价格的不断上涨．再加上国家整顿摩托车行业．实施欧Ⅱ排放标准．实行“一车一证”制度．使摩托车的出厂价格一涨再涨．个别代理商更是借机加价。至2005年底，各个品牌的
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“好的教学设计不仅仅可以提高课堂效率，帮助学生形成良好的语言综合应用能力还有利于理论和实践相结合。一方面，通过教学设计可以把己有的教学理论和研究成果运用于实际教学中，从而指导教学工作的进行;另一方面，也可以把教师的教学经验升华为教学科学，充实和完善教学理论，这样就把教学理论和实践紧密地结合起来”（郭成，2006）。开展教学设计的策略研究既是提升英语教学效益的需要，也是促进英语教育理论和教学实践融合
随着国家富农政策的推行，乡镇居民收入的提高，三轮摩托车市场迅速扩展，呈现蒸蒸日上之势。以生产大阳牌两轮摩托车闻名国内外的洛阳北京方易初摩托车有限公司抓住市场机遇，迅速推
古语有云：“圣人都有错”。在学习过程中，你要学生不犯错误，那只能是教师的一个美好的愿望。在平时的教学中，面对学生的一道道错题，甚至是一次次反复的错题，许多教师都把重点放在让学生积累和整理“错题集”。它是学生积累经验和学习资料的宝库，有助于学生自己了解学习中的漏洞，同时也能培养学生良好的学习态度和习惯，从而提高学生的学习能力和学会归纳、梳理，抓住问题关键的能力。这样学生的复习就有了自己的依據，做到有
【正】 我们认为,国营商业企业选择两权分离形式的主要标准应当是:财产关系明确,保证国有资产不受损失并继续增殖,同时确保经营者对资产的占有权、使用权和对企业的自主经营
在日前结束的江苏林海动力机械集团2005年度表彰大会上，日本籍专家鸭川政治先生当选为集团十大标兵，董事长陆海民亲自为其颁发证书和奖金。
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