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目前,有的西方国家已经将游戏课堂作为一种固定的教学模式,我国的教育行业也开始深入探索这种教学模式。基于此,本文主要对游戏教学法的课前准备工作、课上实施阶段以及教学效果反思展开叙述,分析了游戏教学法的应用策略,希望能为广大教育工作者提供一点新思路。信息技术这门学科在初中课程中属于比较受欢迎的课程,在此课程中运用游戏教学法,相信学生肯定会积极配合。