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教学策略是在不同的教学条件下，为达到不同的教学效果所采用的手段和谋略，具体体现在教与学的交互活动中。当前高中信息技术教学策略需要开放性和创造性的设想和落实。论文内容精炼概括“信”以“为”真，从六“为”入手：以学生为本，以教师为魂，以知识为练，以方法为谋，以思维为攻，以能力为标。意在促成学生在探究学习过程中的吸收率，以及师生在教学互动过程中的达成率。