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动物是人类的好朋友。许多同学不但爱看小动物，而且还爱养小动物。如果让你描写一个动物，应该怎样下笔呢？
弄清题意不迷路
让我们先来审题：描写动物。“动物”都是有生命，有感觉的生物，它们的种类很多，一般分为飞禽，走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中游动。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物都有其外形与习性（活动情态、鸣叫）的特点。
突出外形特点
描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：
（1）先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的印象与评价：它是可爱的，威风凛凛的，美丽的，还是丑陋的，笨拙的，凶猛的？先从整体上写出动物的特点，就能给读者一个鲜明印象。
（2）再按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头，身、四肢（翅膀）、尾巴等几部分进行细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小；蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。要注意的是，抓住各部分的特征不是面面俱到，而应抓住最具有特点的地方来写。
细描生活习性
为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要表现在它的吃食（捕食），居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。围绕这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
比拟表达情感
动物虽然不像人一样会思考，会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作和叫声中去体会和想象它们“情绪”和“思想”的变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。请看下面描写小金鱼吃食的一段文字：小金鱼吃食也很有特点。每天早晨，只要我拎起装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面迎起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备吃饭。
总之，同学们在描写动物时，只要抓住动物的外形和生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定能写出活灵活现的动物来。
弄清题意不迷路
让我们先来审题：描写动物。“动物”都是有生命，有感觉的生物，它们的种类很多，一般分为飞禽，走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中游动。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物都有其外形与习性（活动情态、鸣叫）的特点。
突出外形特点
描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：
（1）先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的印象与评价：它是可爱的，威风凛凛的，美丽的，还是丑陋的，笨拙的，凶猛的？先从整体上写出动物的特点，就能给读者一个鲜明印象。
（2）再按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头，身、四肢（翅膀）、尾巴等几部分进行细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小；蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。要注意的是，抓住各部分的特征不是面面俱到，而应抓住最具有特点的地方来写。
细描生活习性
为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要表现在它的吃食（捕食），居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。围绕这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
比拟表达情感
动物虽然不像人一样会思考，会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作和叫声中去体会和想象它们“情绪”和“思想”的变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。请看下面描写小金鱼吃食的一段文字：小金鱼吃食也很有特点。每天早晨，只要我拎起装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面迎起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备吃饭。
总之，同学们在描写动物时，只要抓住动物的外形和生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定能写出活灵活现的动物来。