居家学习:误区、反思及启示

• 作 者: 李德显 苏若菊
• 机 构: 辽宁师范大学教育学院
• 出 处: 教育科学
• 发表日期: 2020年6期
• 关键词: 居家学习 教学模式 危机管理 learning from home mode of teaching crisis management
• 基金项目: 2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“终身学习视角下基础教育改革路径研究”(项目编号:18YJA880041)

"居家学习"是指学生群体因特殊原因而暂时居家接受学校教育的一种形式,其根本目的是在确保师生生命安全的前提下促进学生的学业发展,其实效性有赖于学生的自律意识与自主学习能力。然而,实践中却存在着将"居家学习"混淆为"在家上学"、将"居家学习"视为"线上学习"、将"网络授课"局限为"直播教学"、将"学习内容"窄化为"课本知识"等误区。