【摘 要】
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俗话说:“没有规矩,不成方圆.”“规矩”是成就方圆的利器.同样,如果习作指导也给学生一些“规矩”(即“三把尺”——标准要求),有效用好这些“规矩”,我相信学生一定会谱写
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俗话说:“没有规矩,不成方圆.”“规矩”是成就方圆的利器.同样,如果习作指导也给学生一些“规矩”(即“三把尺”——标准要求),有效用好这些“规矩”,我相信学生一定会谱写出一篇篇精彩文章.rn其实,习作指导是一个动态发展过程,没有发展也就勿谈“进步”和“提高”.习作指导课交给学生“三把尺”,是塑造学生自我发展、自我提高、自我完善的过程.rn一、写前一把尺,知其所欲为rn对于一次写作而言,所谓尺度,就是指本次写作训练的要求.这个要求在《口语交际·习作》教材的“引写”中都有明确的阐述.这是编者设计好的一把把尺子,是引导学生跻身写作殿堂的阶梯.
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