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知识是认识的结果，知识观是人们对知识的内涵、性质、功能、价值及其来源、获取途径等问题的根本看法。随着人类知识进化步伐的加快，知识领域的整体面貌发生了革命性的变化，而这也必然引发教育领域的一系列变革。对于身处变革时代的教师而言，
知识观的演变与教师学习文化的变革
【摘 要】
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知识是认识的结果，知识观是人们对知识的内涵、性质、功能、价值及其来源、获取途径等问题的根本看法。随着人类知识进化步伐的加快，知识领域的整体面貌发生了革命性的变化，而这
【机 构】
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云南曲靖师范学院
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2011年8期
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