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新课程标准下的高中生物课堂教学,将综合培养学生的科学观念、思路与方法等作为教学重点,这就要求我们有效创新课堂教学实践手段.基于此,本文以“光合作用原理的应用”为例,提出了一种基于核心素养的高中生物课堂教学实践理念,具体的实践对策包括科学构建生命观念、综合培养理性思维与自主学习能力、合理设计探究实验活动、充分融合生活实际.