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民间游戏对幼儿是一种“快乐的教育”,幼儿在民间游戏自由、轻松的“玩耍”过程中找到自信、获得快乐、提升能力、形成良好的个性品质.本文重点阐述了幼儿主动、自由、有序、快乐地参与民间游戏,从而有效促进幼儿良好规则意识养成的实践策略.
倾听快乐的童真——利用民间游戏培养幼儿的规则意识
【摘 要】
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民间游戏对幼儿是一种“快乐的教育”,幼儿在民间游戏自由、轻松的“玩耍”过程中找到自信、获得快乐、提升能力、形成良好的个性品质.本文重点阐述了幼儿主动、自由、有序、
【机 构】
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杭州市滨江区缤纷幼儿园 浙江 杭州 310000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年74期
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