【摘 要】
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工作21年,今年是第一次带二年级学生。至今还清晰地记得开学第一天的情景,人还没走到教室,就听到＂娃声＂一片。进班看到：板凳东倒西歪,黑板＂面目全非＂,卫生工具到处都是。那一刻,我
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工作21年,今年是第一次带二年级学生。至今还清晰地记得开学第一天的情景,人还没走到教室,就听到＂娃声＂一片。进班看到：板凳东倒西歪,黑板＂面目全非＂,卫生工具到处都是。那一刻,我切身体会到＂当一名低年级学生的班主任好难!＂那么,如何培养低年级孩子的班级荣誉感呢？下面谈谈自己在工作中的一些做法。一、班级变成＂家＂离开了情感,一切教育都无从谈起。班级是一个育人场,如果一个班级具有情感＂温＂度,那孩子们身处其中就会受到正面影响,一定会更加自觉、自律,深深地喜欢上这个集体。
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