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我们早已提出，基础教育改革要由“应试教育”转向“素质教育”，就中学蒙语文教学而言，就是要面向全体学生，全面提高学生的蒙语文素养。蒙语文素养，指以人的先天禀赋为基础，在后天的语文环境和蒙语文教育的影响下，通过学习主体的学习活动形成并发展起来的内在的、较为稳定的、持久的影响人的蒙语文活动的特征。然而这一概念在广大经济、教育相对落后的农村地区，并没有一个清楚的认识，农村中学的蒙语文教学，仍然还在应试教育的泥潭中苦苦挣扎，因此，改变传统的蒙语文教学模式，使蒙语文教学面向未来，为新世纪培养高素质的复合型人才，是每一位蒙语文教师不可推卸的责任。在蒙语文教学中，进一步提高认识，培养学生蒙语文素养已迫在眉睫。