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【摘 要】
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【关键词】计算 错误 原因 对策 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章标号】0450-9889（2013）06A-0024-02 一、学生计算错误产生的原因 学生计算出现错误，我们常常把它归咎于学生的“粗心大意”，其实粗心大意与很多心理过程息息相关，再加上计算本身的枯燥乏味，外显形式单一，学生始终提不起兴趣，所以学生在计算时急于求成，心理过程被迫参与，感知表象模糊粗浅，从而导致把计算
【出 处】
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广西教育·A版
【发表日期】
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2013年6期
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