【摘 要】
:
作为常见的工程项目之一,道路工程的建设深受人们的重视.因为这关系着人们出行的安全,同时对于交通运输行业的发展具有较大的影响.所以,必须要确保道路桥梁施工的质量过关.为
论文部分内容阅读
作为常见的工程项目之一,道路工程的建设深受人们的重视.因为这关系着人们出行的安全,同时对于交通运输行业的发展具有较大的影响.所以,必须要确保道路桥梁施工的质量过关.为了达到这一要求,可以考虑采用高性能的混凝土,与传统的混凝土材料相比,无论是耐久性,还是抗折性都有所提高.通过加强高性能混凝土的应用,能够更好的满足道路桥梁施工的要求,尽量避免出现一些交通事故的发生.而如何进行有效的应用就显得极为关键,本文就其中高性能混凝土的应用展开以下探讨.
其他文献
在新一轮的小学数学课程改革中,面对多处教学观点等改变,小学数学老师只要清楚新课程改革的价值取向,才能很好的面临新课改下的教学调整。 一、以课程目标、课程内容、学习方式等几个方面来探讨评析小学新课程的价值取向 1、数学课程目标: 注重个人的发展价值。长期以来, 在课程建设方面存在着课程的社会功能与个人功能之争, 反映在课程目标上即是课程社会发展价值目标与个人发展价值目标之争。 从新课程改革的指导
三角形和四边形的折叠问题在中考试卷中屡见不鲜.武汉市中考命题组,以独特的视角,将课本的一道习题进行改编,绘制成一道颇具思维含量又考查学生数学素养与能力的考题,让人拍
随着城市化进程的发展,人防工程尤其是“结建”人防工程的总量和面积快速增加。在提高城市整体防护能力的同时,也为我们如何做好“结建”人防工程的维护管理工作提出了新的挑
学习初中数学并不难,只要我们善于观察,你就会发现生活中到处都会用到数学知识,运用我们所学的数学知识一一解决,我们就会产生自豪感这样,我们也就会对数学越累越感兴趣;了,自然你就会学好数学了。 一、调动学习兴趣 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安
数学习题设计与批改是数学课堂教学的有机组成部分,对教学效果产生直接的影响。然而,在探索“课堂教学中的素质教育”问题时,被人着意关注的往往是教学目标,教学内容,教学机构,教学方法以及教学评价等问题。而习题设置与批改同实质教育的关系却容易被忽视。几年来的教学实践,使我深深体会到:“数学习题设置与批改不仅是巩固与检查课堂教学效果的重要手段,而且是培养学生思维品质的极为有效的途径。”因此,我在教学过程中,
学生是生命体,是充满情感,富于想象,极具个性的生命。著名教育家叶澜教授指出:“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”这段话启示我们:教学过程是学生与教师共同直面、共同探索和发现、实现意义建构的过程。课堂教学应该真正体现人本主义思想,以学生为主体。教师只是教学的组织者、引导者
一、教学内容:浙教版八年级上册第七章一次函数图象的复习 二、背景分析 根据安排,我上的内容是《一次函数图象的应用》。它是在学生初步掌握一次函数图象与性质的基础上而进行的复习课,旨在帮助学生熟练掌握识图、用图,正确获取函数图象信息并构建模型。根据八年级学生的认知水平和心理特征,我在进行情景创设时以趣味性、开放性为原则,用一个众所周知且富有教育意义的寓言故事作为情景,把数学知识合理地融入到教学情景