【摘 要】
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“文变染乎世情，兴废系乎时序。”文艺一向反映民族风貌、展现时代思潮，既是社会的风向标和晴雨表，也持续塑造着一个民族的文化品格和精神气象。把社会主义核心价值体系融入中小
【机 构】
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花都狮岭前进小学 广东 广州510850;
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“文变染乎世情，兴废系乎时序。”文艺一向反映民族风貌、展现时代思潮，既是社会的风向标和晴雨表，也持续塑造着一个民族的文化品格和精神气象。把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，是全面贯彻党的教育方针的必然要求，在语文教学中通过语文学科的工具性和人文性渗透社会主义核心价值体系教育，有利于语文课程三维目标的情感态度和价值观目标的落实，有利于学生感受和领悟社会主义核心价值体系，更有利于培养学生爱国、诚信、文明、和谐等价值导向，引领学生树立正确的人生观和价值观。千百年来，优秀的文艺作品一直如火炬在前，让中华民族在漫长的历史中文脉不断、元气不散，虽履险而能如夷，经百折而犹向前。本文从语文教师的率先垂范、语文教材中社会主义核心价值体系材料的挖掘整理、丰富多彩的语文教学活动等方面潜移默化的在语文教学中渗透社会主义核心价值体系教育。
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