【摘 要】
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摘 要：随着高中化学新课程改革的不断推进，传统的化学教学方法与课堂教学模式已经无法满足改革的需要，亟需创新教学方法。我们应当建立一个以学生为主体的课堂教学模式，改变高中化学课程中过于注重知识传授的倾向，强调以学生为主，主动学习的态度，把以教师为主的课堂教学模式转变为以学生为主的、富有个性的课堂教学模式。本文以钠的氧化物为例阐述了如何高效地开展化学教学，进而提升学生化学学习效率。 关键词：新课改，
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摘 要：随着高中化学新课程改革的不断推进，传统的化学教学方法与课堂教学模式已经无法满足改革的需要，亟需创新教学方法。我们应当建立一个以学生为主体的课堂教学模式，改变高中化学课程中过于注重知识传授的倾向，强调以学生为主，主动学习的态度，把以教师为主的课堂教学模式转变为以学生为主的、富有个性的课堂教学模式。本文以钠的氧化物为例阐述了如何高效地开展化学教学，进而提升学生化学学习效率。
关键词：新课改，高中化学，钠的氧化物，有效教学
中图分类号：G633.8
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