【摘 要】
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作文教学一直是语文教学中一块难啃的“硬骨头”、“教作文难”、“写作文差”是语文老师的一块心病。长期以来,写作教学收效甚微,学生写作现状不尽如人意:习作中人是虚的,事
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作文教学一直是语文教学中一块难啃的“硬骨头”、“教作文难”、“写作文差”是语文老师的一块心病。长期以来,写作教学收效甚微,学生写作现状不尽如人意:习作中人是虚的,事是假的,观点是强加的,感情是浮泛的,不见了生活真实性,假、大、空现象普遍存在;题材雷同,主题拔高,思路
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