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受到语言环境缺失、学生心理障碍以及畏难情绪等因素影响,当前初中英语学生口语交际和表达能力低下.因此,教师应当科学运用微视频开展口语教学,为学生语言交际营造语言环境,提供示范资源,全面提升初中学生语言交际和表达能力.
初中英语利用微视频辅助口语交际教学小议
【摘 要】
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受到语言环境缺失、学生心理障碍以及畏难情绪等因素影响,当前初中英语学生口语交际和表达能力低下.因此,教师应当科学运用微视频开展口语教学,为学生语言交际营造语言环境,
【机 构】
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贵州省遵义市播州区西坪中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年2期
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