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文章采用问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法，对四川省高校体育院系田径专任教师116人关于田径运动的定义的认知情况作了调查和分析，结果表明：在体育教学改革不断深入的过程中，高校教师对田径运动的认知水平参差不齐，部分教师对田径运动的定义认知模糊，存在狭隘性、落后性和片面性。
田径运动定义认知的调查分析
【摘 要】
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文章采用问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法，对四川省高校体育院系田径专任教师116人关于田径运动的定义的认知情况作了调查和分析，结果表明：在体育教学改革不断深入的过
【机 构】
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内江师范学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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内江师范学院重点课题.课题编号06NJS-4
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