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由于高中数学教学关系到学生的高考，所以学习压力大任务重，为了促使学生能够取得更好的考试成绩，在教学过程中教师也往往采用传统的填鸭式教学，在课后运用题海战术提高学生的解题能力。由于受到的传统教学思维的影响，学生并不愿意在高中数学课堂教学中与教师产生互动，这样教师就没有办法得知学生的学习状态和学习程度，所以在高中数学课堂教学中增强师生的互动关系是极为必要的。教师可以通过互动调整学生的学习心态以及学生的学习方向，可以有效地提高课堂教学质量，从而提升学生的学习成绩。该文通过研究在高中数学课堂中师生互动的意义，对高