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小学数学是小学教育工作中很重要的组成部分，但同时小学数学对于学生来说既枯燥又无味，而小学阶段的学生年龄普遍较小，心理不够成熟，这就很容易产生学生在数学课堂上注意力不集 中、听不懂等问题，积极探索有效的途径使数学课堂 变得生动有趣是教师必须承担的任务。因此游戏教 学的方式产生了，让游戏参与进课堂的方式不仅能 够使学生的注意力得到集中，还能够激发学生学习数学的兴趣。