【摘 要】
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音乐课是一门推行素质教育的重要学科,传统的“教唱式”课堂教学模式比较单一、信息量少、活动量小,缺少教学的艺术性和创造性,对音乐教学向更高层次的发展有严重制约性.所以
【机 构】
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武威市天祝县打柴沟镇安家河小学,甘肃 天祝,733209
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音乐课是一门推行素质教育的重要学科,传统的“教唱式”课堂教学模式比较单一、信息量少、活动量小,缺少教学的艺术性和创造性,对音乐教学向更高层次的发展有严重制约性.所以,教师应该对课堂教学结构进行改革,为学生创造体验音乐实践过程的机会,满足学生的表演欲望,全面发展他们的心理素质、协调能力及创新思维,让音乐课活起来.
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