胍丁胺对NMDA受体药理作用的研究进展

来源 :中国药物依赖性杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong424
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
胍丁胺是一种新的神经递质和/或神经调质,是咪唑啉受体的内源性配体.它作为一种阳离子胺类物质,除了咪唑啉受体外,在生物体内还存在多个作用靶点,NMDA受体是其中最重要的作用靶点之一.本文就胍丁胺与NMDA受体在中枢神经系统的分布、胍丁胺在NMDA受体上的作用位点以及胍丁胺通过NMDA受体介导的药理作用等几个方面进行了综述.
其他文献
目的:探索科学、可行的评估吸毒人群规模的方法。方法:应用改进的Delphi法,于2005年12月至2006年3月期间,请北京市禁吸戒毒领域的专业人员对本市滥用海洛因和新型毒品(冰毒、摇头
一、巧创情景,引导课堂教学内容和教学形式  课堂内容的安排对一节成功的课来说是非常重要的,如果没有巧妙的安排,可能会出现作业没时间做、作业太容易、作业太难不知如何下笔,慢慢地,学生的学习兴趣和积极性就会下降,以前的美术课课前准备比较少,往往是老师做一些相应的安排就行,比如准备范画、幻灯片什么的,不需要多长的时间,但是现在每一节课前的准备有时要一周甚至更长的时间和更周全地考虑。  二、精设习作,诱导
就像春天里的那一抹绿,它能让人为之触动、为之兴奋。数学也是如此,它是一门魅力性很强的学科,正如我国著名数学家华罗庚教授说过:“数学本身有无穷的美妙,认为数学枯燥、没有艺术性,这种看法是不正确的,就像站在花园外面说花园枯燥无味一样。只要踏进了大门,你们随时会发现数学有许许多多富有趣味性的内容”。作为老师有责任把学生领进数学大门,让他们凭自己的感受发现数学本身的无穷魅力,进而产生对数学乃至宇宙奥妙进行
俗话说:“楼靠基,树靠根”。教育最重基础。特别是幼儿期,是一个人身心发展最迅速的时期。这一时期是人生教育的启蒙阶段,也是人生教育的基础。叶圣陶先生说:“教育就是习惯的培养。”如何培养幼儿良好行为习惯呢?我在幼儿教育教学工作中是这样做的:  一、营造良好的周边环境  1、创造适宜的教育环境。首先,要给幼儿创设能激发道德情感的良好心理环境与气氛。在日常生活中,教师和幼儿之间要形成一个良好的相互关系,良
对吸毒人员的心理治疗是当前戒毒工作的一个重点和难点。传统的方法存在诸多的弊端或收效甚微。无论采取何种方式的心理治疗,都必须在密切医患关系的基础上进行,但对戒毒者的心
在小学阶段,由于学生身心特点的不断变化而导致的体育课堂失范行为频频发生,在一定程度上已经严重影响了体育课的正常教学。针对小学生失范行为的现状,从生理控制、心理需要、环境因素干扰、不良体育习惯和教师五个方面进行分析,找出矫正小学生失范行为的对策,从而促进体育教学活动的顺利进行。  一、失范行为的概念及性质  从社会学的角度来说,失范行为是指社会的价值与规范产生紊乱,人们的行为失去了标准或不遵守规范,
期刊
结合温福铁路上一座跨径为(64+136+64)m连续梁拱组合桥的设计及施工,运用通用有限元软件ANSYS建立了该桥梁拱结合部的空间有限元模型,模拟了该部位在5种荷载工况下的应力状态,并就成
教师的心理健康问题,比教师的专业知识和日常教育活动更为重要。教师不仅在传授知识,更是在塑造人格。关注幼儿教师的心理健康问题已成为不容忽视的问题。  一、正确看待社会对幼儿教师职业的理解与支持  幼儿园是社会大环境的一个组成部分。全社会通过宣传、制定政策等一系列措施,让所有人都来了解、接触幼儿教育工作,知道幼儿教育的重要性、复杂性,体谅幼儿教师工作,真正为幼儿教师创造一个理解、融洽、温馨、积极进取的
近年来随着小学教育改革的不断深入,促使教育工作者为如何增加课堂信息量,提高课堂教学效率,调动学生积极性,让学生感到好学易懂等问题进行了不少的研究。而使用多媒体计算机作为辅助工具更成为一种新的手段,在小学教育工作中为提高小学的课堂教学效果而制作的多媒体教学课件,往往能够起到意想不到的效果。  一、小学生的基本学习特征  小学生思维特点是以具体形象思维为主要思维形式,逐步向抽象思维过渡,同时伴有一定的