【摘 要】
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针对＂卓越计算机科学与技术工程师＂专业＂微机原理＂课程的教学内容多、知识点零散、学生学习积极性低、实践教学薄弱等问题,提出在课程教学设计、教学内容、教学方法和考试方式等
【机 构】
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西南科技大学计算机科学与技术学院,西南科技大学政治学院
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针对＂卓越计算机科学与技术工程师＂专业＂微机原理＂课程的教学内容多、知识点零散、学生学习积极性低、实践教学薄弱等问题,提出在课程教学设计、教学内容、教学方法和考试方式等方面进行改革,着眼于课堂教学、实验教学、课外科技创新实践与企业实训四个课堂的有机结合,注重培养学生的人性化发展和自主学习,以面向应用和企业需求的工程师为目标加强实践教学,以学生实践和创新意识为主线构建课程的教学内容,以＂应用＂为主导选择课程的教学方法。通过在＂微机原理＂课程教学中科学合理地进行教学改革实践,不仅能够提高学生学习这门课的兴趣和
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