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随着当前社会政治经济环境的不断变化,政治环境的不断发展,在当前的高职审计课程的教学过程当中,审计课程的教学在一定程度上难以与审计课程实用性强的特点相对应,因此就出现高职审计课堂教学效率不高的情况.本文就通过对当前高职院校审计课程教学中存在的问题进行分析,提出了在高职审计课程教学过程当中如何进行改革策略思考,在一定程度上为高职院校审计课程的改革提供了一些新思路和新方法.