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摘 要: 随着经济全球化的不断进展,我国高校思想政治教育工作面临着许多新的形势,思想政治教育工作的环境、对象和内容都发生了深刻地变化。在新形势下,高校辅导员必须不断提高自身的综合素质,不断提高自身工作的科学化水平。
关键词: 高校辅导员 思想政治教育 科学化
思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是党和国家的一项重要政治优势。高校是思想政治教育的主阵地,担负着培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重任,然而,随着我国社会经济的不断发展,高校思想政治教育工作的环境和对象都发生了重大的变化。作为思想政治教育工作者的高校辅导员,如何在新形势下提高自身工作的科学化水平,是一个全新的课题。在思想政治教育实践过程中,高校辅导员必须不断提高自身的政治素质、思想素质、知识素质、心理素质,培养良好的工作作风,不断提高自身工作的科学化水平。
一、当前高校思想政治教育工作所面临的新形势
进入21世纪以来,随着经济全球化和我国社会经济的不断发展,我国高校思想政治教育工作面临着许多新的问题,思想政治教育工作的环境、对象和内容都发生了深刻的变化。
(一)思想政治教育环境的变化
在当今社会,信息技术迅猛发展,社会信息化程度不断提高,世界范围内不同思想文化之间相互激荡,紧密相关,这既为当代大学生个体接受思想信息和转变生活方式带来了新的境遇,又使得当代大学生在成长中面临着更加复杂的文化环境,世界范围内各种思想文化,历史的和现实的、外来的和本土的、积极的和颓废的,等等,相互激荡、相互影响和相互作用。在这一背景下,如何引导大学生在积极吸纳其他民族优秀文化成果的同时,自觉抵制不良思想文化的侵蚀,是当代大学生思想政治教育工作面临的重要任务。
此外,随着我国改革开放的不断深化和推进,社会生活现实日趋多样化,社会主义初级阶段的多样化越来越明显,这种多样化主要表现在经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化及就业和社会分配的多样化,这四方面多样性的日趋明显,导致人们思想观念和意识形态的多样化,形形色色的思想观念和各种各样的意识形态在社会上不断涌现,使得大学生的生存和生长环境发生了重大的变化。在当前,一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题,就是社会多样化带来的负面影响的具体体现。
(二)思想政治教育工作对象的变化
作为高校思想政治教育工作的对象,大学生群体本身也发生了很大的变化。现在的大学生,基本上是在我国改革开放的深化阶段出生和成长起来的,随着经济全球化和信息技术的迅猛发展,他们更加容易受到世界范围内不同思想文化的影响,他们的成长过程,他们对生活的体验和感受已经完全不同于以往的大学生;当代大学生绝大多数是独生子女,他们与非独生子女有着并非完全一样的生活环境和经历,这使得他们与以前的大学生相比存在着很大的差异。随着我国高校近年来的不断扩招,我国高等教育进入了大众化教育阶段,当代大学生群体日益表现出规模扩大、来源多样化的特点,他们明显表现出心理矛盾增多、心理压力加大、心理问题多发等特点。在思想行为方面,影响大学生思想活动的因素日益增多,他们的关注点日趋宽泛和分散,思想文化需求和价值取向日趋多元化。思想政治教育工作对象的变化,对大学生思想政治教育工作的加强和改进提出了新的要求。
(三)思想政治教育工作内容的变化
随着国内外形势的变化和社会经济改革的不断深化,我国思想政治教育内容也必须与时俱进,和时代的发展相结合。若是继续沿用原来的教育内容来对当代大学生进行思想政治教育,可以说教育效果是难以令人满意的。因此,在教育内容上如何更好地适应当代大学生的需要,是每个思想政治教育工作者都应该深入思考的问题。我们的教育应从了解和理解大学生需要什么样的教育入手,而目前我们的教育带有较多的强制性色彩,而大学生对待教育内容又是有所选择的,适合他们的就接受,不适合的就不接受。因此,当前高校思想政治教育工作的内容也要有所改变,必须适合当代大学生的思想政治需求。
二、新形势下高校辅导员应该具备的素质
在思想政治教育工作的环境、对象和内容都发生了深刻变化的背景下,高校辅导员作为思想政治教育工作的主力军,必须不断提高自身工作的科学化水平才能适应新的形势。要提高自身工作的科学化水平,高校辅导员必须从以下几个方面提高自身的素质。
(一)思想政治素质
高校辅导员必须具备较高水平的政治素养,具有坚定的政治立场,具有正确的世界观、人生观、价值观;必须具备强烈的事业心和责任感,正确认识自己所从事的工作的重要意义和重要作用,热爱自己所从事的工作,树立起高度的工作责任感,以对大学生认真负责的态度,积极主动地对学生进行深入细致的思想政治教育工作。
(二)知识素质
合理的知识结构是做好辅导员工作的必要条件。面对当代思维活跃、知识面宽、涉猎范围广、好学好问的大学生,作为在思想、学习、生活等各方面全面关心学生的高校辅导员,必须具有合理的知识结构才能胜任。高校辅导员应当具备的知识结构包括:第一,较好的专业知识。主要是指德育工作的专业知识,高校辅导员应当熟悉和掌握思想政治教育的理论、方法,继承和发扬思想政治教育工作的优良传统,认真研究新时期思想政治教育工作的新形势,在实践中不断完善和发展思想政治教育工作的科学理论和方法。第二,较宽的知识面。在了解或掌握学科常识性知识的基础上,同时还更需要注意吸收和获取新知识。对国内外的政治经济形势、重大事件以及科学文化发展的情况,都要及时了解或掌握。另外,高校辅导员还应了解当前大学生最关心的问题,掌握大学生的思想动向和心理倾向,只有这样才能有针对性地开展工作。
(三)心理素质
良好的心理素质是高校辅导员做好德育工作的重要条件。第一,要有较合理的能力结构。高校辅导员的工作特点要求其所具备的能力主要有:记忆力、观察力、分析问题和解决问题的能力、表达能力、组织协调能力、社交能力等。第二,要有良好的性格。思想政治工作的性质决定了高校辅导员必须具有良好的性格,如要心胸开阔、乐观、有活力、充分信任学生、相信学生,不能自以为是、夸夸其谈等。第三,要有广泛的兴趣爱好。辅导员同学生接近的方式之一是同学生一起活动和娱乐,可以在各类课外活动中缩短师生之间的距离,了解学生,寓教于乐。
(四)良好的作风
高校辅导员的作风体现在思想、工作和生活三个方面:第一,思想作风。要实事求是,一切从实际出发,不做表面文章,防止片面性,要解放思想,研究新情况,解决新问题等。第二,工作作风。工作上要有强烈的责任感和使命感,脚踏实地,不夸夸其谈,要讲究思想教育的方式、方法,要认真、细致,做到理论联系实际,针对当代大学生的特点开展工作。第三,生活作风。在生活上要勤俭节约,生活态度要严肃,不能随便,要自觉遵守公共秩序和社会公德,要廉洁奉公,遵纪守法,不能以权谋私,更不能违法乱纪。
总之,随着经济全球化的不断进展和我国社会经济的不断发展,我国高校思想政治教育工作面临着许多新的问题,思想政治教育工作的环境、对象和内容都发生了深刻的变化。高校辅导员只有不断提高自身工作的科学化水平,不断提高自身的综合素质,才能推动思想政治教育工作不断进步。
参考文献:
[1]丁丹.高校辅导员素质修养要求及自我养成探析[J].文史博览(理论),2009,(6).
[2]赵经武.新时期高校辅导员素质论[J].吉林师范大学学报(人文社科版),2006,(2).
关键词: 高校辅导员 思想政治教育 科学化
思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是党和国家的一项重要政治优势。高校是思想政治教育的主阵地,担负着培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重任,然而,随着我国社会经济的不断发展,高校思想政治教育工作的环境和对象都发生了重大的变化。作为思想政治教育工作者的高校辅导员,如何在新形势下提高自身工作的科学化水平,是一个全新的课题。在思想政治教育实践过程中,高校辅导员必须不断提高自身的政治素质、思想素质、知识素质、心理素质,培养良好的工作作风,不断提高自身工作的科学化水平。
一、当前高校思想政治教育工作所面临的新形势
进入21世纪以来,随着经济全球化和我国社会经济的不断发展,我国高校思想政治教育工作面临着许多新的问题,思想政治教育工作的环境、对象和内容都发生了深刻的变化。
(一)思想政治教育环境的变化
在当今社会,信息技术迅猛发展,社会信息化程度不断提高,世界范围内不同思想文化之间相互激荡,紧密相关,这既为当代大学生个体接受思想信息和转变生活方式带来了新的境遇,又使得当代大学生在成长中面临着更加复杂的文化环境,世界范围内各种思想文化,历史的和现实的、外来的和本土的、积极的和颓废的,等等,相互激荡、相互影响和相互作用。在这一背景下,如何引导大学生在积极吸纳其他民族优秀文化成果的同时,自觉抵制不良思想文化的侵蚀,是当代大学生思想政治教育工作面临的重要任务。
此外,随着我国改革开放的不断深化和推进,社会生活现实日趋多样化,社会主义初级阶段的多样化越来越明显,这种多样化主要表现在经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化及就业和社会分配的多样化,这四方面多样性的日趋明显,导致人们思想观念和意识形态的多样化,形形色色的思想观念和各种各样的意识形态在社会上不断涌现,使得大学生的生存和生长环境发生了重大的变化。在当前,一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题,就是社会多样化带来的负面影响的具体体现。
(二)思想政治教育工作对象的变化
作为高校思想政治教育工作的对象,大学生群体本身也发生了很大的变化。现在的大学生,基本上是在我国改革开放的深化阶段出生和成长起来的,随着经济全球化和信息技术的迅猛发展,他们更加容易受到世界范围内不同思想文化的影响,他们的成长过程,他们对生活的体验和感受已经完全不同于以往的大学生;当代大学生绝大多数是独生子女,他们与非独生子女有着并非完全一样的生活环境和经历,这使得他们与以前的大学生相比存在着很大的差异。随着我国高校近年来的不断扩招,我国高等教育进入了大众化教育阶段,当代大学生群体日益表现出规模扩大、来源多样化的特点,他们明显表现出心理矛盾增多、心理压力加大、心理问题多发等特点。在思想行为方面,影响大学生思想活动的因素日益增多,他们的关注点日趋宽泛和分散,思想文化需求和价值取向日趋多元化。思想政治教育工作对象的变化,对大学生思想政治教育工作的加强和改进提出了新的要求。
(三)思想政治教育工作内容的变化
随着国内外形势的变化和社会经济改革的不断深化,我国思想政治教育内容也必须与时俱进,和时代的发展相结合。若是继续沿用原来的教育内容来对当代大学生进行思想政治教育,可以说教育效果是难以令人满意的。因此,在教育内容上如何更好地适应当代大学生的需要,是每个思想政治教育工作者都应该深入思考的问题。我们的教育应从了解和理解大学生需要什么样的教育入手,而目前我们的教育带有较多的强制性色彩,而大学生对待教育内容又是有所选择的,适合他们的就接受,不适合的就不接受。因此,当前高校思想政治教育工作的内容也要有所改变,必须适合当代大学生的思想政治需求。
二、新形势下高校辅导员应该具备的素质
在思想政治教育工作的环境、对象和内容都发生了深刻变化的背景下,高校辅导员作为思想政治教育工作的主力军,必须不断提高自身工作的科学化水平才能适应新的形势。要提高自身工作的科学化水平,高校辅导员必须从以下几个方面提高自身的素质。
(一)思想政治素质
高校辅导员必须具备较高水平的政治素养,具有坚定的政治立场,具有正确的世界观、人生观、价值观;必须具备强烈的事业心和责任感,正确认识自己所从事的工作的重要意义和重要作用,热爱自己所从事的工作,树立起高度的工作责任感,以对大学生认真负责的态度,积极主动地对学生进行深入细致的思想政治教育工作。
(二)知识素质
合理的知识结构是做好辅导员工作的必要条件。面对当代思维活跃、知识面宽、涉猎范围广、好学好问的大学生,作为在思想、学习、生活等各方面全面关心学生的高校辅导员,必须具有合理的知识结构才能胜任。高校辅导员应当具备的知识结构包括:第一,较好的专业知识。主要是指德育工作的专业知识,高校辅导员应当熟悉和掌握思想政治教育的理论、方法,继承和发扬思想政治教育工作的优良传统,认真研究新时期思想政治教育工作的新形势,在实践中不断完善和发展思想政治教育工作的科学理论和方法。第二,较宽的知识面。在了解或掌握学科常识性知识的基础上,同时还更需要注意吸收和获取新知识。对国内外的政治经济形势、重大事件以及科学文化发展的情况,都要及时了解或掌握。另外,高校辅导员还应了解当前大学生最关心的问题,掌握大学生的思想动向和心理倾向,只有这样才能有针对性地开展工作。
(三)心理素质
良好的心理素质是高校辅导员做好德育工作的重要条件。第一,要有较合理的能力结构。高校辅导员的工作特点要求其所具备的能力主要有:记忆力、观察力、分析问题和解决问题的能力、表达能力、组织协调能力、社交能力等。第二,要有良好的性格。思想政治工作的性质决定了高校辅导员必须具有良好的性格,如要心胸开阔、乐观、有活力、充分信任学生、相信学生,不能自以为是、夸夸其谈等。第三,要有广泛的兴趣爱好。辅导员同学生接近的方式之一是同学生一起活动和娱乐,可以在各类课外活动中缩短师生之间的距离,了解学生,寓教于乐。
(四)良好的作风
高校辅导员的作风体现在思想、工作和生活三个方面:第一,思想作风。要实事求是,一切从实际出发,不做表面文章,防止片面性,要解放思想,研究新情况,解决新问题等。第二,工作作风。工作上要有强烈的责任感和使命感,脚踏实地,不夸夸其谈,要讲究思想教育的方式、方法,要认真、细致,做到理论联系实际,针对当代大学生的特点开展工作。第三,生活作风。在生活上要勤俭节约,生活态度要严肃,不能随便,要自觉遵守公共秩序和社会公德,要廉洁奉公,遵纪守法,不能以权谋私,更不能违法乱纪。
总之,随着经济全球化的不断进展和我国社会经济的不断发展,我国高校思想政治教育工作面临着许多新的问题,思想政治教育工作的环境、对象和内容都发生了深刻的变化。高校辅导员只有不断提高自身工作的科学化水平,不断提高自身的综合素质,才能推动思想政治教育工作不断进步。
参考文献:
[1]丁丹.高校辅导员素质修养要求及自我养成探析[J].文史博览(理论),2009,(6).
[2]赵经武.新时期高校辅导员素质论[J].吉林师范大学学报(人文社科版),2006,(2).