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如何强化中专生日常行为管理,近年来讨论热烈,实践深入,收效也较直观.但怎样改进职教课堂教学管理,特别是课堂问题行为管理,似还未引起相应的重视.
课堂教学管理断想
【摘 要】
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如何强化中专生日常行为管理,近年来讨论热烈,实践深入,收效也较直观.但怎样改进职教课堂教学管理,特别是课堂问题行为管理,似还未引起相应的重视.
【机 构】
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江苏省南通供销学校226007
【出 处】
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职教通讯：常州技术师范学院学报
【发表日期】
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2002年7期
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