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当前，在教育实践中，广泛地存在着各种形式的学校办学质量评价，相应的理论研究则比较薄弱。学校的办学质量是学校的核心，中小学办学质量评价的意义重大。本文对中小学办学质量评价的目的、特点、方法和分类作了明确而细致的阐述，对改善中小学办学质量评价具有指导意义
试论中小学办学质量评价
【摘 要】
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当前，在教育实践中，广泛地存在着各种形式的学校办学质量评价，相应的理论研究则比较薄弱。学校的办学质量是学校的核心，中小学办学质量评价的意义重大。本文对中小学办学质量评价
【机 构】
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华中师范大学教育科学学院
【出 处】
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华中师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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1999年3期
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