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现阶段，关于增进学生对知识的综合应用能力的问题被提出。这就要求，学生能对现实生活中发生的各种现象感兴趣；并且，能有目的的自主寻找问题答案；当然，还能自觉的通过网络资源以及其它途径，辅助自己完成对问题的解答。，通过对澳洲物理实验教学的比较，寻找到使学生不断地提升自己的探究意识与能力的新途径。
中澳两国物理实验教学的比较与分析
【摘 要】
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现阶段，关于增进学生对知识的综合应用能力的问题被提出。这就要求，学生能对现实生活中发生的各种现象感兴趣；并且，能有目的的自主寻找问题答案；当然，还能自觉的通过网络资源以及其
【机 构】
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江苏省前黄高级中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2012年2期
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