【摘 要】
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小学英语情境教学时根据课程内容、学生已有的知识和经验等多种因素创设的一种教学模式.它打破了传统的封闭式课堂教学程序,建立起多元的开放式的新型课堂.在充分激发学生学
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小学英语情境教学时根据课程内容、学生已有的知识和经验等多种因素创设的一种教学模式.它打破了传统的封闭式课堂教学程序,建立起多元的开放式的新型课堂.在充分激发学生学习兴趣的前提下,一方面使学生掌握了扎实的英语知识和技能,同时也使学生认知、情感、能力等得到了同步的发展.
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