论文部分内容阅读
[摘要]文章采用文献资料法、个案调查法、逻辑分析法等研究方法，对温州市民营资本投资少儿游泳后备人才培养的现状进行了调查分析，认为民营资本投资是温州市政府因地制宜充分利用温州独特的市场环境的具体表现，是对“体教结合”模式的灵活运用，“有偿训练”政策的实施更是充分调动了众多家长的积极性，社会力量办体育已经成为我国今后体育改革的总体方向。
[关键词]民营资本投资 少儿 游泳 人才 培养
[中图分类号]G808 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）06-0109-01
后备人才培养是促进我国青少年体质健康的重要动力源泉，是我国群众体育事业繁荣发展的基础，更是我国竞技体育事业可持续发展的人力资源保证。随着世界全球化进程的逐渐加快，现代竞技体育的竞争及国际化趋势越来越强烈，这使越来越多的国家认识到竞技体育竞争的关键是人才的竞争。本文以民营资本比较丰富的温州地区为例，来探讨分析民营资本投资少儿游泳后备人才的培养。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
以温州市民营资本投资少儿游泳后备人才培养为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法。查阅了有关民营投资相关著作以及通过中国期刊全文数据库检索，截止到2015年4月，与“少儿游泳后备人才培养”相关的文献有4111篇，与“民营资本投资”相关的文献有896篇，这为本文的研究、设计提供前期文献基础。
2.个案调查法。本文以温州市龙湾区家景花园游泳馆、温州市城南卓越游泳馆的负责人、教练员、家长，以及温州市体育局主管竞技游泳项目的负责人为个案进行了调研。
3.逻辑分析法。在进行温州市民营资本投资少儿游泳后备人才培养研究时，充分参考以往的研究成果，并将收集的资料和信息在修改基础上进行详细推敲论证，确立了逻辑和学理上的科学性和合理性。
二、研究结果与分析
（一）运动员基本结构分析
据调查，这两所民营资本投资少儿游泳后备人才培养男女运动员比例为1：1.1。自这两所少儿游泳后备人才培养基地被温州市体育局正式挂牌之后，都扩大了运动员的招生规模，目前温州市龙湾区家景花园游泳馆在训运动员200名左右，城南卓越游泳馆在训运动员100名左右，并且城南卓越游泳馆已经向市体校输送了四名优秀游泳运动员。
（二）教练员基本结构分析
由于这两所游泳运动学校性质是民办非企业，所以教练员没有编制名额，他们所采用的是全民健身过程中兴起的新名词“教员”，教员虽然也有等级，但是毕竟和有编制的教练员在待遇方面具有一定的差异，导致许多优秀的游泳教练员趋向于公办体校，由于资深教练员的长期缺乏，必然影响民办非企业投资少儿游泳后备人才培养的质量和效率。
（三）运动员训练现状
据调查，这两所游泳运动学校在运动员训练方式上采用的是“走训式”，也即运动员的学习和训练由不同的教育体系负责。主要是在满足运动员九年义务教育的基础上，通过利用课余时间进行训练。运动员平均每周训练6次，每次训练2—2.5个小时，也就是说保证了运动员平均每周训练13个小时。从训练的量度和强度上面来看，基本满足了运动员训练的需求。
（四）运动员选材现状
游泳运动员的选材主要有身体形态指标、身体素质指标的测量与评价，专项技术、生理机能指标的测定与评价，少儿身体发育程度的鉴定和心理选材、水感选材等方法。据了解，这两所民营资本投资少儿游泳后备人才培养的选材目标主要是附近的网点幼儿园，受自身硬件设施条件的限制，教练员选材主要采用的是经验选材。
（五）运动员有偿训练的现状
随着我国体育事业的不断改革，体育向社会化、产业化方向发展的趋势越来越明显，有偿训练作为政府、社会、个人多元化投资体育事业的重要形式，在这两所民办非企业投资少儿游泳后备人才培养上运用得非常明显。据负责人介绍，目前在训运动员每人每年学费是2400元，每周6节课，每节课1.5个小时，平均每节课才8元钱。然而仅就运动员参加比赛所支出的服装费、车旅费、比赛成本的费用就已经达到了2500元/人，更何况教练员工资、工作人员工资以及水电等所产生的费用，所以家长对自己的孩子进行游泳运动训练还是比较支持的。
三、结论与建议
1.温州市在训少儿游泳运动员性别比例协调，运动员参与训练的积极性比较高。教练员数量不足，专业的游泳教练员更是微乎其微，成为制约温州市少儿游泳后备人才培养的主要因素之一。因此，应该充实教练员队伍，提高教练员的专业素养和专业技术能力，加大对教练员的培训力度，并且为教练员进修和培训提供更多的机会。
2.温州市少儿游泳后备人才的培养正在由过去单一的体委独自办，逐渐向多元、开放、灵活的市场来培养模式转变，充分调动了社会力量办体育的积极性，并且为民营资本投资体育事业出台了多项优惠政策，保障了温州市游泳后备人才培养的可持续发展。
3.民营资本投资少儿游泳后备人才培养，选材的科学性有待提高，大部分教练员主要采用的是经验选材，主观性比较强，不利于游泳后备人才的挖掘。
4.温州市民营资本投资少儿游泳后备人才培养“有偿训练”政策的实施，得到了众多家长的支持和热捧，吸引了大量的运动员进行游泳训练，对充实、壮大游泳竞技后备人才队伍起到了良好的效果。
【参考文献】
[1]全国体育学院教材委员会.游泳运动[M].北京：人民体育出版社，2001：189.
责任编辑：杨柳
[关键词]民营资本投资 少儿 游泳 人才 培养
[中图分类号]G808 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）06-0109-01
后备人才培养是促进我国青少年体质健康的重要动力源泉，是我国群众体育事业繁荣发展的基础，更是我国竞技体育事业可持续发展的人力资源保证。随着世界全球化进程的逐渐加快，现代竞技体育的竞争及国际化趋势越来越强烈，这使越来越多的国家认识到竞技体育竞争的关键是人才的竞争。本文以民营资本比较丰富的温州地区为例，来探讨分析民营资本投资少儿游泳后备人才的培养。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
以温州市民营资本投资少儿游泳后备人才培养为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法。查阅了有关民营投资相关著作以及通过中国期刊全文数据库检索，截止到2015年4月，与“少儿游泳后备人才培养”相关的文献有4111篇，与“民营资本投资”相关的文献有896篇，这为本文的研究、设计提供前期文献基础。
2.个案调查法。本文以温州市龙湾区家景花园游泳馆、温州市城南卓越游泳馆的负责人、教练员、家长，以及温州市体育局主管竞技游泳项目的负责人为个案进行了调研。
3.逻辑分析法。在进行温州市民营资本投资少儿游泳后备人才培养研究时，充分参考以往的研究成果，并将收集的资料和信息在修改基础上进行详细推敲论证，确立了逻辑和学理上的科学性和合理性。
二、研究结果与分析
（一）运动员基本结构分析
据调查，这两所民营资本投资少儿游泳后备人才培养男女运动员比例为1：1.1。自这两所少儿游泳后备人才培养基地被温州市体育局正式挂牌之后，都扩大了运动员的招生规模，目前温州市龙湾区家景花园游泳馆在训运动员200名左右，城南卓越游泳馆在训运动员100名左右，并且城南卓越游泳馆已经向市体校输送了四名优秀游泳运动员。
（二）教练员基本结构分析
由于这两所游泳运动学校性质是民办非企业，所以教练员没有编制名额，他们所采用的是全民健身过程中兴起的新名词“教员”，教员虽然也有等级，但是毕竟和有编制的教练员在待遇方面具有一定的差异，导致许多优秀的游泳教练员趋向于公办体校，由于资深教练员的长期缺乏，必然影响民办非企业投资少儿游泳后备人才培养的质量和效率。
（三）运动员训练现状
据调查，这两所游泳运动学校在运动员训练方式上采用的是“走训式”，也即运动员的学习和训练由不同的教育体系负责。主要是在满足运动员九年义务教育的基础上，通过利用课余时间进行训练。运动员平均每周训练6次，每次训练2—2.5个小时，也就是说保证了运动员平均每周训练13个小时。从训练的量度和强度上面来看，基本满足了运动员训练的需求。
（四）运动员选材现状
游泳运动员的选材主要有身体形态指标、身体素质指标的测量与评价，专项技术、生理机能指标的测定与评价，少儿身体发育程度的鉴定和心理选材、水感选材等方法。据了解，这两所民营资本投资少儿游泳后备人才培养的选材目标主要是附近的网点幼儿园，受自身硬件设施条件的限制，教练员选材主要采用的是经验选材。
（五）运动员有偿训练的现状
随着我国体育事业的不断改革，体育向社会化、产业化方向发展的趋势越来越明显，有偿训练作为政府、社会、个人多元化投资体育事业的重要形式，在这两所民办非企业投资少儿游泳后备人才培养上运用得非常明显。据负责人介绍，目前在训运动员每人每年学费是2400元，每周6节课，每节课1.5个小时，平均每节课才8元钱。然而仅就运动员参加比赛所支出的服装费、车旅费、比赛成本的费用就已经达到了2500元/人，更何况教练员工资、工作人员工资以及水电等所产生的费用，所以家长对自己的孩子进行游泳运动训练还是比较支持的。
三、结论与建议
1.温州市在训少儿游泳运动员性别比例协调，运动员参与训练的积极性比较高。教练员数量不足，专业的游泳教练员更是微乎其微，成为制约温州市少儿游泳后备人才培养的主要因素之一。因此，应该充实教练员队伍，提高教练员的专业素养和专业技术能力，加大对教练员的培训力度，并且为教练员进修和培训提供更多的机会。
2.温州市少儿游泳后备人才的培养正在由过去单一的体委独自办，逐渐向多元、开放、灵活的市场来培养模式转变，充分调动了社会力量办体育的积极性，并且为民营资本投资体育事业出台了多项优惠政策，保障了温州市游泳后备人才培养的可持续发展。
3.民营资本投资少儿游泳后备人才培养，选材的科学性有待提高，大部分教练员主要采用的是经验选材，主观性比较强，不利于游泳后备人才的挖掘。
4.温州市民营资本投资少儿游泳后备人才培养“有偿训练”政策的实施，得到了众多家长的支持和热捧，吸引了大量的运动员进行游泳训练，对充实、壮大游泳竞技后备人才队伍起到了良好的效果。
【参考文献】
[1]全国体育学院教材委员会.游泳运动[M].北京：人民体育出版社，2001：189.
责任编辑：杨柳