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摘
遵循教学规律，优化小学语文教学
【摘 要】
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摘 要： 如何设计语文教学目标是新课改对语文教师能力提出的一项重要指标。教学中，教师应该充分发挥教材的作用，让学生借助语言文字，通过朗读展开丰富的想象，获得真实的情感体验，将自己的情感和课文表达的情感交织在一起，达到最佳朗读效果。 关键词： 小学语文教学 教学规律 教学目标 教材 小学语文教材中的课文语言生动、意境优美，为学生提供丰富多彩的情感世界。教师在朗读教学中要善于激发学生情感，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年75期
其他文献
摘 要： 非线性退化反应扩散方程式是近年来研究的热点问题，本文主要研究一类带有局部源和局部化源耦合的退化抛物方程组，利用上下解方法，得到了其解的Fujita指标为∧■=∞. 关键词： 退化扩散方程组 局部化源 Fujita指标
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 如今的初中教育当中，体育课是一门比较基础也比较简单的学科，体育课的目的是增强学生的体质，锻炼学生的毅力。现在的许多初中学校，都将体育课看得非常不重要，没有对它加以重视，学生也对体育课有一定的厌烦情绪。本文将浅析初中体育课堂中存在的一些问题，并且解析差异性教学对初中体育教学的好处，希望对教学工作
川金丝猴是我国特有的珍稀物种，国家Ⅰ级保护动物。目前分布于我国陕西、四川、甘肃及湖北等地。湖北神农架是川金丝猴分布的最东端，在保护区内川金丝猴主要分布于金猴岭和千家
摘 要： 中职语文教学不仅要让学生掌握语文知识，提高语文能力，还要围绕“职”字，提高学生的职业素养。 关键词： 中专语文教学 职业素养 培养策略 当前我国中等职业教育普遍存在重技能培养轻视文化素质教育的现象。事实上，很多中职学生在生活中存在礼貌意识弱，语言表达贫瘠，对中国传统文化了解甚少，没有基础文化底蕴等问题，令人担忧。 一、中职语文教学与中职生职业素养培养 中职生职业素养的界定是
四川省丘陵棉花迟栽迟发问题与对策宋章成四川省农科院棉花所简阳６４１４００１棉花迟栽迟发的原因１．１迟茬过多，前作逼迟，四川棉区历来属两熟制。从热量条件看，盆中棉区一熟有余，两熟稍嫌不足，长期
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 体育教学具有较强的实践性和操作性，因此示范教学是比较通用的体育教学方法。高中体育课堂中，教师应该遵循体育教学规律和高中生身心发展特点，本文结合自己的基层体育教学经验，针对示范教学的策略和实证展开分析，以期增强高中体育教学的教学效果。 关键词 高中体育课堂 示范教学 体育训练 一、通过专业性
摘 要： 听力理解一直以来都是中国学生的弱项，听力教学则是中学和大学英语教学的薄弱环节。参加中外合作办学项目的学生整体英语基础不够扎实，又必须通过有较高难度的雅思听力考试。本文从图式理论出发探讨适合中外合作办学项目生源基础的雅思听力教学模式，以期为拥有此类项目的高校或其他英语听力课程提供借鉴。 关键词： 图式理论 雅思听力 教学模式 中外合作办学 一、引言 听力作为一项基本语言技能，
河北省唐山市东部地区在发展“两高一优”农业中,探索出玉米田间作望天椒技术。6年多的实践证明,这项技术符合玉米、望天椒的生物学特性,二者可共生互补,生产潜力都得
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摘 要： 随着教学改革的不断深入，对小学数学的改革进入了一个新的阶段，小学教学课程虽然成果显著，但不可避免地存在问题。新课程数学教学仍然偏向于理论化教学，学生难以将数学知识应用于实际生活。对很多学生而言，学习数学就是为了考试，而不是为了解决生活中遇到的实际问题。本文从小学数学的生活化教学含义出发，对其重要性进行了讨论，并提出了新课程改革背景下小学数学教学生活化教学策略。 关键词： 新课程改革
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 动态分层教学模式与职业中专传统的体育教学模式相比，具有诸多的优势，能够有效的促进教学质量和教学成效的提高。因此，本文就针对动态分层教学在职业中专体育教学中的应用问题进行了分析。文章首先分析的动态分层教学在职业中专体育教学中应用的必要性，然后又在此基础之上提出了动态分层教学模式在职业中专体育教学