浅谈小学语文教学中对学生想象能力的培养

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小学语文新课程标准要求:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”所谓的想象力就是在记忆的基础上通过思维活动,把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。简单地说,也就是人们的形象思维能力。伟大的科学家爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。”鉴于这些,我们作为语文教师要重视对小学生的想象能力培养,通过语文教材的形象思维特点,挖掘学生想象 The new curriculum standard for primary Chinese requires: “While developing language skills, develop thinking skills, stimulate imagination and create potential.” The so-called imagination is based on memory through the thinking activities, Image or ability to conceive a new image independently. Simply put, that is, people’s image thinking ability. Einstein, a great scientist, once said: “Imagination is more important than knowledge because knowledge is finite, and imagination encapsulates everything in the world to promote progress and is a source of knowledge evolution.” "Given these, we As a language teacher, we should pay attention to the cultivation of pupils ’imagination ability. Through the image thinking characteristics of Chinese textbooks, students’ imagination
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