【摘 要】
：
创意结构搭建属于“设计与制作”类的科技活动,它是一项以塑料配件、正反转马达、灯光、传感器、太阳能板、电脑编程处理器为基础配件的多元化智能教育体系.我们以STEM学科整
【机 构】
：
广东省广州市番禺区沙湾镇中心小学,广州510000
论文部分内容阅读
创意结构搭建属于“设计与制作”类的科技活动,它是一项以塑料配件、正反转马达、灯光、传感器、太阳能板、电脑编程处理器为基础配件的多元化智能教育体系.我们以STEM学科整合为视角,以STEM素养培养为目标进行创意结构搭建教学活动.文章通过阐述开展基于STEM教育理念下的创意结构搭建的课程目标和开展策略,尝试探讨基于STEM教育下开展“设计与制作”类科技活动的策略.
其他文献
中学化成语文教育,源自于中华五千年优秀传统文化,脱胎于中国数千年传统语文教育,建基于中外现代母语教育理论,有别于当今国内中学语文教学流派,植根于三十余年的语文教育研
二硫化钼由于其独特的二维层状结构,具有优异的力学、化学、热学及催化性能,因此在增强聚合物性能和催化析氢等方面具有广阔的应用前景。本文将在二硫化钼纳米片层的制备、二硫化钼填充增强高分子聚合物以及二硫化钼纳米复合材料催化析氢方面展开探究。本文的研究内容主要包括以下几个方面:1、利用萘钠插层法剥离制备二硫化钼纳米片层。通过萘钠插层及超声分散的方法将商业二硫化钼剥离成单片层或少数几片层的纳米状态,XRD结
Janus材料是两面或者两侧含有不同结构、化学基团或者聚合物的复合型材料,表面没有聚合物的Janus材料可以通过选择性接枝得到两面含有不同种聚合物的分子刷,将分子刷与Janus
“思意数学”的教学理念是:为学而教,为理解而教,不教之教.“思意数学”是一种濡染、一种精神、一种文化、一种智慧.“思意数学”就是将思辨运用于数学教学,让学生领悟数学意
新时代呼吁新数学课堂探索与变革,让数学教学更富有意蕴和成效,从而提升学生综合素养,落实“立德树人”的根本任务.“思意数学”以问题引路,以“思”为魂,以“意”为核,旨在
教师在教学过程中必须根据学生的实际情况合理教授内容,让学生掌握每一种新软件的使用方式.研学后教教学模式可以很好地培养学生的自主学习能力、构建良好的师生关系、优化课
素质教育尤为关注学生创新能力的品质养成.小学阶段正是学生思维发展、培养创新能力的关键时期.故此,教育要顺乎学生个性发展的特点和个性发展的需求,积极寻找发展学生创造力
尼龙66是一种应用非常广泛的工程塑料，对其阻燃性能的研究一直广受关注。在尼龙66的阻燃技术中，无卤阻燃已经成为研究的热点。聚合物/粘土纳米复合材料是一种新型的环境友好的
新课程改革对课程进行优化和整合,尤其重视校本课程的开设.这必然要求学校加大对校本课程的研究,构建完善的校本课程体系,在校本课程实施过程中落实立德树人的根本任务.笔者
一只慢慢变紫的茄子这枚雨花石酷像菜园里那只即将成熟的茄子。它慢慢变紫,像小鸟正在丰满羽毛,小树正在伸展枝条,小溪正在孕育波涛。它珍惜风雨的叮咛、土地的厚爱、花的嘱